2015年11月1日 星期日

聽見發芽的聲音


分組進行討論,實際試做並且計算成本,觀摩各組的成果與想法後,共同決定炒泡麵、鮮奶珍珠、射飛鏢與洞洞樂的品項;並且進行成本估算與工作分配。接著同學 們開始各自準備材料,輪班製作與送貨,很高興這不是一場「家長的園遊會」,不是爸爸媽媽們忙進忙出,不是孩子們裡外逍遙、無所事事;而是同學們真正親身實 作,體驗那些勞碌與悶熱,體會那些疲憊感與成就感。

沒有一蹴可幾的成功,沒有平白無故的奪冠,要有天賦資質,也要有後天的努力琢磨;這是生活的道理,需要親自領略。當同學們一同刷洗鍋具、清潔桌椅,努力將 教室恢復原狀時,我感覺到班級中每個同學的責任與團結的成長。雖然仍偶有不足之處,雖然仍然有挨罵的時候,但更多的時候值得讚賞與鼓勵!校慶的日子裡,它 說學校的誕生值得歡慶,而學校的誕生是為了青青子衿如你們,喜歡你們互相合作時或高聲或低語的溝通,喜歡你們賣力工作時輕輕皺起的認真眉頭,喜歡你們主動 積極膺攬任務的回應與踴躍,喜歡你們從操場的彼端盡全力飛奔而來的姿態,更喜歡你們奔馳而去遠沒在風中的背影!

整理照片,看著那些遠去的背影,有一種莫大的感動,想起老子的《道德經》所說的「大方無隅,大器晚成,大音希聲,大象無形」,成長的盡頭在哪裡可以略窺究 竟呢?然而,成長或許正是校慶裡最美的風景了。玫瑰正在綺麗地成長,狐狸正在狂野地奔馳,當初開學時對同學們說過「你們就像一顆顆尚未萌發的豆子」,而現 在,我聽見發芽的聲音。

04-2015校慶 園遊會篇

03-2015校慶 運動篇

2015年8月26日 星期三

玫瑰與狐狸


對著今年新入學的七年級新生,我說「我並不認識你們,你們也不認識我。但是我已經準備好學習著欣賞、瞭解你,也希望我們可以彼此熟悉。世界這麼大,仁中這麼大,我們卻在幾百人中恰好聚在了一起,這就是一種緣份,讓我們好好珍惜;然後,三年後我們能無悔的道別。」

關於記學生的名字,我是順其自然派的。所以每一張教過的臉我或許都認得,但不一定叫得出名字。還記得兩年前初接導師班時,總覺得班上的每一張臉都好陌生。每一個孩子的臉在我眼中都是模糊的,轉過身就想不起來的那種。

然後,就像《小王子》中狐狸說的那樣:「對我來說,你只不過是個小孩,跟其他成千上萬個小孩沒什麼兩樣,我不需要你,你也一樣不需要我。我對你而言也只不 過是一隻狐狸罷了,就跟成千上萬其他的狐狸一模一樣。但是,假如你馴服了我,我們就彼此互相需要。對我來說,你就是獨一無二的,對你來說,我也將是世上僅 有的......。」

本是不相干的,卻在因緣際會中產生了緣份,從此就不一樣了。我喜歡讓孩子在初見面時讀張曉風的《遇》,「一個民歌手,在洲渚的豐草間遇見關關和鳴的睢鳩, ——於是有了詩。」所有美麗的故事都起始於一個相遇。於是《論語義疏》中寫道「遇者,不期而會也」,在不期的遇合中,充實的生命的喜悅,深沈而富麗。

在孩子的文句裡,發現自己的用語和詞藻,在孩子們的思辨過程中,發現自己的蹤跡,然後在他們的言行舉止裡頭發現自己的影響。像手植一粒粒種籽,卻不知道會 長成如何,只期待著欣賞他們開出怎樣的風光。芥子納須彌,每個孩子有自己的小宇宙,我們大概是宇宙中的觀星者。那些勤敏而用功的孩子或許會成為社會的中流 砥柱吧!那些鬼靈精怪的孩子或許將來是引領社會的佼佼者吧!那些善良敦厚的孩子或許是社會中最溫柔的基礎吧!他們將在往後的人生中各擅勝場,帶來新一個世 代的風貌。

總是在每一張臉深深烙印時,可以如數家珍時,因緣便也開始聚散了。每送走一批學生,我總擔憂我可能不會再有這樣的熱情了。但也是在每一年學生的來去中,才 發現,每一次的相遇都會帶來新的熱情。想起《小王子》的狐狸說的那句:「假如你馴服了我,我的生命就會有如被陽光照耀般充滿希望。」

我們在生命的相遇裡,從陌面不識到馴服了彼此,於是有了互放的光與熱,璀璨而輝煌。